| |
|
|
|
|
|
| |
 Komentuj! |
|
| Ostatnie Artykuły |
|
| Newsy- kategorie |
|
| Informacje |
|
| Użytkowników Online |
|
 Gości Online: 1
Brak Użytkowników Online
Zarejestrowanch Uzytkowników: 417
Najnowszy Użytkownik: Barry
|
|
 Czy Rumia to norma czy wyjatek? |
 Komentarze |
|
dnia 22/04/2011
To teraz wyszło z grubsza, dlaczego wykładowca oliwskiej uczelni, doktor Skrobecki przestał być trenerem. Widać, za dużo się w Rumi nagromadziło, skoro sprawa ujrzała światło dzienne. Ciekawe, czy dziennikarze będą dalej drążyć temat. |
dnia 22/04/2011
Sporo zalezy od Pani Burmistrz - a wyglada na to, ze sie wkurzyla na klubowych dzialaczy, ze ja oklamywano.
Zrob porzadek dziewczyno  |
dnia 22/04/2011
Jakże inna sytuacja jest w Mielcu:
"GW:W połowie sezonu zarząd klubu chciał zmienić szkoleniowca. Wy solidarnie wsparłyście trenera Adama Grabowskiego. Dzisiaj chyba można mówić, że była to dobra decyzja.
Agata Durajczyk: Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego. Trener był zagrożony i go wspierałyśmy, tak jak on by wspierał nas. Skoro razem zaczęliśmy sezon, to tak chcemy go zakończyć. Jest jeszcze trochę spotkań do rozegrania i wspólnie powalczymy o jak najlepsze miejsce."
http://www.sport.pl/sport/1,67926,9479042,Agata_Durajczyk__Zagotowaly_nam_sie_glowy.html |
dnia 22/04/2011
w Mielcu jest strasznie fajna chemia - i między trenerem, jak wierzy w swój zespół i jak widac między zawodniczkami co pokazują wyniki
Jeśli chodzi o Rumie - to nawet nie wiem co mam myślec na ten temat... |
dnia 22/04/2011
Ten cytat z Durajczyk powinni wydrukować w wielkim formacie i powiesić w szatni każdej drużyny PLK i PL, dla przypomnienia w razie jakby ktoś zaczynał fochy stroić. Ech, taki team spirit w reprze to bym chętnie zobaczył... |
|
| Dodaj komentarz |
|
|
Zaloguj się, żeby móc dodawać komentarze.
|
| Oceny |
|
| . . |
|
|
| Logowanie |
|
Nie jesteś jeszcze naszym Użytkownikiem? Kilknij TUTAJ żeby się zarejestrować.
Zapomniane hasło? Wyślemy nowe, kliknij TUTAJ.
|
| - |
|
| Shoutbox |
|
Tylko zalogowani mogą dodawać posty w shoutboksie.
|
|
|
